建国初期在武定中学工作的教师们
吕明
在我毕生从事人民教育工作的经历中,令我难以忘怀的是建国初期的那段历史。当 时在武定工作的教师,在茅舍陋室中挑灯(没有电供应)备课、批改作业,循循善诱 地教诲每一个学生的情景,至今仍萦回在我的脑海里。
武定专区是在云南解放后新成立的,下属7个县,即武定、禄劝、富民、安宁、罗 次、元谋、永仁。新生的人民政权初建立,面临的任务相当繁重,首要的任务当然是巩 固革命政权,尽力恢复发展生产,使广大的贫苦农民免饥受冻。所以,当时的地委和行 署将主要的力量都投入到清匪反霸、减租退押、土地改革等一系列运动中去。但就是在 这百业待兴的时候,党和政府仍十分关心和重视教育。因为在国民党统治中国的20年 (从1929-1949年)期间,武定地区没有一所完全中学,更没有一所职业学校。在抗 日时期,各县才先后建立一所初级中学,校舍一般都是利用破旧的庙宇,稍加整修而 用,其简陋程度可想而知,所以校园一般都很小,在7个县初级中学中,仅武定中学有 过6个班的规模,其它6个县的中学每年仅招生一个班,在校生仅只百余人,全区中学 生仅占全区总人口的七百分之一,在农村很难找到一个中学生,不少山区,特别是髙寒 山区,连一个小学生也没有,这不仅直接影响到农村基层的政权建设和农业的恢复发 展,而且障碍即将来临的经济建设。因此,武定地委和行署决定在武定中学内设置师范 部,以革命老区的办学精神,多、快、好、省地为农村特别是山区培训出一批师资。从 1950 ~ 1952年(1953年4月武定专署撤销,合并到楚雄地区后,培养小学师资的任务 由楚雄师范担任)每年招收3个短师班,学制一年。与此同时每年还招收一个中师班, 学制三年,以便充实和加强各地完小。1952年,云南省教育厅批准武定中学开办髙中 部,从这时开始武定地区才有了一所完全中学。这里值得记载的是,武定中学举办的师 范部虽然时间短暂,但近500名经过一定正规教育教学培训的学生,充实到广大乡村小 学,给乡村小学带去了生机和活力,较多的山区村寨也开始有了初级小学,使土改后翻 身做主的贫下中农子女享受到了受教育的权利,结束了祖祖辈辈目不识丁的历史。
武定中学在短短的两三年里从解放前夕的一所初级中学发展成完全中学,并担任了 举办师范班的任务,由6个班发展到12个班,学生由不足300人增长到近600人,这 就必然在校舍、师资、设备等方面出现许多困难。众所周知,解放初期由于国民党长期 的反动统治,已造成百业凋零、民不聊生的境况。在当时的情况下,学校认真贯彻落实 地委和行署指示,学习和发扬延安革命精神,自力更生、艰苦奋斗、广开门路、勤奋工 作,使困难逐步得以克服。武定中学校园原系一座文庙,占地近百亩,但房舍不多,除 前殿和正殿外,两侧的厢房只能做生活用房,正殿后面有一幢两层土木结构约200平方 米的教学楼,可容4个班上课,这就是解放时武定中学的校舍。为了在极短时间内解决