“振兴彝州,教育先行”是怎样提出来的
方希颜
“四人帮”粉碎以后,楚雄州百废待兴,但从哪里“兴”起,是摆在当时州委、 州政府及全州各族人民面前的一个重大战略决策问题。在大量调查研究的基础上,经过 充分讨论,大家深刻认识到制约彝州工农业生产发展的,不是自然条件,因彝州是富饶 美丽的,各族人民是勤劳朴实的,但为什么解放三十多年了经济还这样落后,人民还这 样贫穷呢?问题一是出在对什么是社会主义?如何建设社会主义?这个认识问题没有很 好解决,“左”的影响不仅危害时间长,而且影响深,“一大二公”搞得百业凋零,人 民贫困;二是虽然想尽快把工农业生产搞上去,但仅仅只靠传统的刀耕火种,畜耕牛犁 是绝对不能进行现代化的农业生产的。1980年双柏县粮食大减产,什么原因呢?全县 13万多人口,却只有13个文化大革命前毕业的大学生,而且没有一个是研究农业科学 的,在严重的自然灾害面前无以为策,结果当然只能是甘受其苦。彝州的“粮 仓”——姚安县,也仅仅只有大中专文化程度的农业科技人员21人,而姚安的耕地面 积有18. 8万亩,人均负担8 900亩。如果按国土面积计算,姚安县有1 703平方公里,那 么每个农业科技人员的责任面积就达81平方公里。畜牧业是我州的一项支柱产业,产 值占当时全州农业产值的21%。但是,只有大中专文化程度的畜牧兽医305人,由于 畜牧兽医人员的缺乏,大大影响了全州畜牧业的发展。至于农产品,畜产品的加工人 才,更是奇缺。其他部门,也同样存在着这种情况。事实说明,人口素质低下,各级各 类专业技术人才奇缺,是严重制约彝州经济发展的首要矛盾。教育必须为社会主义建设 服务,社会主义建设必须依靠教育,这是千真万确的真理。如果一个地方连个会计都找 不到还在靠象形符号记账,用包谷、蚕豆记工分,怎么可能建设社会主义呢?在一次州 委会议上州委听取了教育行政部门的汇报后,当时的州委书记余活力明确提出“振兴 彝州,教育先行”的重大战略决策,还写了一篇文章发表在《民族团结》上。省电教 馆也帮助我们拍了《振兴彝州,教育先行》的电视专题片。
如何贯彻“振兴彝州,教育先行”呢?这就必须有具体的政策、措施。为此又制 订了“三上山”的办法及与之配套的政策措施。
什么叫“三上山”。也就是要求各级党政领导及教育行政部门要“心往山区想,人 往山区送,钱往山区用”。
所谓“心往山区想”,就是要求我州各级党政领导要重视山区工作。我州山区面积 占94%,农村人口占90%, 山区又是少数民族聚居的地方,如果不重视山区的工作, 不研究少数民族教育的特殊问题,就不可能搞好我州的教育事业,因此要求各级领导及 教育行政部门必须重视山区,经常深入山区调查研究,分析情况,提出解决问题的办法 来。为此,州教育局的同志跑遍了彝州的山山水水,到彝村,上苗寨,从七十年代末开