永仁县民族教育回顾
李桂春
永仁古称苴却,1924年从大姚县分出建县。全县总面积2 189平方公里,山区面积 占全县总面积的97%。境内世居着汉、彝、傣、回、傈僳五个民族。1993年,全县总 人口 99 365人,其中少数民族人口 52 188人,占全县总人口的52.5%。彝、傣、回、傈 僳等少数民族人口,分别占总人口的44. 18%、7.6%、0.6%、0.053%。中华人民共 和国成立前,少数民族教育十分落后。建国后,在党和国家的重视和支持下,少数民族 教育有了巨大的发展。
新中国成立前,永仁县的民族教育十分落后。永仁有学校教育,始于明万历丙辰年 (1616)在苴却街建文庙,“集附近英才而教之圣人之道”。清乾隆二十五年(1760)重 修社学,乾隆五十年(1785)始建书院,雍正十年(1723)开办义学。私塾亦数量甚 少。至光绪二十四年(1898)清廷谕令废科举,兴学堂止,经历212年,有进士、举 人、贡生近百人,但几乎是汉族子弟。
清光绪30年(1904年)在境内有识之士李为元(原永仁仁和沙沟村人)积极倡 导和亲自主持下,在仁和办起了大姚全境第一所两级小学堂(初高小合设)。是为永仁 新学的初始。1928年,境内有识之士寸曦炳(原永仁永富大竹村人)与李为元等地方 士绅,联名倡仪创办永仁县立初级中学。得到社会各界的支持和永仁县政府的批准。在 寸曦炳的主持下,1929年春,永仁县立初级中学在仁和成立并招收首班学生(1933年 校址迁大田)。是云南省创办较早的县立中学之一,寸曦炳被推举为校长。
永仁的新学虽然起始较早。但终因地处偏僻,政治腐败,经济落后,民生疾苦,发 展十分缓慢。至1948年,全县只有小学129所,其中两级小学11所,私立回民小学1 所。共有在校生6 353人。有初级中学3所,初中9个班、高中1个班,共有在校生300 余人。
由于社会历史原因,永仁县的少数民族,大多数居住在境内的“山”(山区、高寒 山区)、“偏”(偏僻、边远)、“贫”(自然条件恶劣、土地贫瘠)地区。其社会政治、 经济、文化发展水平,远比汉族地区要落后得多,发展也很不平衡。境内彝族中操彝语 北部方言,自称“诺苏”(意为黑彝)的彝族和傈僳族,全居住在高寒山区的深山老林 里,新中国成立前,还处于奴隶社会末期的社会形态。、民国时期,政府和一些乡宦, 也在少数民族聚居地区,办了一些小学。如彝族聚居地区维的健民中心国民学校(今 维的乡中心完小)、傣族聚居地区灰坝的畹侬中心国民学校等两级小学和一些初级小 学。但是,为数甚少。办在少数民族聚居地区的小学,仅占小学总校数的30%。而少 数民族居住地区却占全县总面积的70%以上。而且,办在少数民族地区的小学,常常 因经费、校舍、教师等困难,而办办停停,停停办办,时断时续。少数民族在阶级压迫